每天她总是力争比孩子们早进班，询问早到孩子们学习生活上的困惑；中午她会准时出现在教室辅导孩子们的学习，直到值班教师的到来；晚自习即使没有她的课，她也是最晚悄然离开；教室里、走廊上、办公室、操场上，经常看到她与孩子们谈话的身影……。她做的点点滴滴，都倾注了对教育的满腔热情和对孩子们的爱，感动着每一位孩子，引领者孩子们逐梦前行，走向远方。她求真务实、无私奉献，只为孩子们都成才！她就是荥阳二中八（5）班的班主任兼语文老师——张雪琴。
一、潜心备课，精益求“真”
张雪琴老师已连续十二年担任九年级的班主任及语文教学工作。从教24年，她严格要求自己，一直以“朴实大气、理性智慧”作为自己追寻的课堂本色 : 她在备课下功夫，课前认真备课，力求达到万无一失；课堂中的她更是一位极具吸引力的老师，孩子们喜欢她的课堂，幽默风趣的语言，机智灵活的策略，那份精彩不言而喻。她积极去进行“阅读教学”，即她倡导孩子们多读书，既提高了孩子们的阅读能力，又拓宽了孩子们的视野与知识面，尤其能“治疗”学习上困难的孩子，提高孩子们的智力能力。她时刻以孩子们能“课前期待、课中享受、课后留恋”的标准来要求自己的语文课堂，让自己和孩子们在课堂上真实的展现自我，在课堂上学到“真材实料”！
二、真抓实干，认真落实
八（5）班的孩子们每天都会在晨读时间准时诵读学习誓言，提醒自己以积极的状态迎接新一天的学习。张老师时刻关注着孩子们的学习：表扬状态好的孩子，或发家长群，或黑板题名；及时提醒状态不好的孩子，告诉孩子：“小心啦，你正在掉队”！晨读结束准时检查背诵情况：来吧，统一默写！或让组长改、或让课代表改、或让优秀学生改、或让任课老师帮忙改！反正，上午第四节下课前，每个孩子一定有默写的结果！语文早读亦是如此！要么每个孩子亲自给她背，要么是统一默写她亲自改！
每天中午总能在教室里看到张老师的身影——再次辅导晨读不过关的孩子们……，张老师希望每个孩子都不松懈，每个孩子都不掉队，都能向前飞！
三、真心为育人
为了孩子们健康快乐的学习，她经常主动和班级任课老师交流，商量帮助孩子们提高学习成绩的办法；她常常利用家长微信群、校信通平台，密切和家长联系沟通，建议家长正确辅导孩子们的学习和心理；她热情地邀请家委员会的家长来商议解决孩子们的共性问题。她视家长如朋友，家长们也都很乐意配合学校的各项工作，每个活动或任务都是完成率最好的班级！
她知道有时自己干巴巴的说教，不如换一种方式——聆听！她借助一些有影响力的微信公众号，如：人民夜读、中学生听书、听书369、洞见、十点读书等。在每天早间操结束孩子们比较累又比较兴奋时，让孩子们聆听不同的人娓娓道来：或励志类、或经验之谈等人生的不同感悟！
青春期孩子性情大变，需要不断地灌输“精神养料”，孩子们才可能会平稳度过“逆反期”！除了每周一班会外，她还会想方设法给孩子们“加餐”！比如：男、女生青春期教育必修课等！
对学生倾注满腔爱心：她心细如丝，善于发现学生点滴变化，或鼓励、或引导、或交流。她常说：“对待一个正在成长过程中的孩子，宽容与爱心是一个老师必不可少的，时时刻刻都要有耐心、细心和慧心”。
四、“真爱”为学生
张老师默默诠释着“每个学生和自己的孩子一样！”的内涵，每天早上她都要摸摸班里的水壶有没有热水，还经常在孩子们读书时亲自给孩子们倒水喝，提醒孩子：“别忘喝水！”、“水不要放凉！”正是这样的日积月累，她所带的班级里始终洋溢着一股爱的暖流，渗透到每个学生心中，渗透到每个家庭之中，感染了所有的人。张老师常真诚的说：“只要我们用诚心让家长知道：我们是真心来帮助孩子、帮助他们家庭，家长是会理解和支持我们的。”张老师所带班级班风正、学风浓，精神面貌昂扬向上，日常行为规范表里如一，孩子们个个文明礼让，宽厚待人，做事学习一丝不苟，踏踏实实。她默默的付出，不图任何回报，她坚信：学生是最好的荣誉证书，学生健康快乐成长，会使她更年轻快乐！
张雪琴老师在大美二中这方热土上，倾心挥洒汗水，用爱和实际行动诠释着爱的内涵：对工作付出我们的真心与热情，使这爱心与细心渗透到工作中的每一个细节！将爱岗敬业当做人生追求的一种境界，多一份奉献，多一份责任，多一份勇毅，在教书育人的平凡岗位上绘就最美画卷。