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义务教育数学课程标准（2022年版）指出：数感主要是指对于数与数量、数量关系以及运算结果的直观感悟。数感是数学核心素养的重要内容，在小学数学学习中，培养学生的数感，旨在让学生学会用数学的眼光观察现实世界，这里的数学眼光主要包括三个方面：数与数量的眼光、数量关系的眼光和合理估算的眼光。在教学中如何培养的学生的数感呢？请大家发表自己的看法。
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