李老师是小学一名优秀的教师，自2002年参加工作以来就投身教育改革，勇于探索，勇于实践，一身朴素得体的衣着，一张和蔼可亲的笑脸，这是学生们眼中的王老师，温和娴静，踏实勤奋的工作作风，少言寡语，却一丝不苟，这是同事们眼中严谨。打开爱的心门，能量总是无限高，这是王老师对自己评价，虚心求精方能前进。
一、投身教育改革，勇于探索实践
李老师在工作中十分认真，能够认真钻研教材，精益求精，在业务上非常专业，他始终认为要想成为一名优秀的教师，不仅仅只凭简单的技巧，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求，在教育教学工作方面认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定计划，按要求认真背课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则，精心设计每一节课，力求使教学方法做到吸引他们，注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动的探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思想潜力，学生成为了学习的主人翁，从要我学变为我要学。课堂改革理念极大提高了学生的学习兴趣。其中他加强了习题的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色，在教学实践过程中，她始终坚持一遍清教学法。即适当放慢教学速度，讲授新课，实力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系，同时习题训练保质保量，力求少而精，突出能力培养这一教学方法，学生们从茫茫中解脱出来，实践证明这一方法是成功的。在小学工作当中，她所带的学科，成绩名列前茅。
二、细心加上耐心，成为学生的良师益友
李老师在担任一线教师的十年间，始终坚持一切为了学生，为了学生的一切，从培养和建立新形势，学生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，她的学生既不怕她，又格外亲近她，有什么心里话都愿意给她说，因此她的话总能说到学生的心坎上，她认为爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个学生掉队。这样说的，也是这样做的。当学生在生活中或在班级中遇到困难时，她总会耐心的倾听学生的心事，并且从学生的角度表达自己对她的理解，然后给孩子提出相应的建议，孩子都能够在她的建议下把事情处理得很好。“它山之石，可以攻玉”十年来她用自己的汗水浇灌出了一园桃李芬芳，在教育田地里，她用满腔热情收获了学生的敬爱，家长的认可，领导和同事的称赞。
李老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能，积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针，在少先队工作方面，她积极组织队员参加各项活动，丰富了大家的业余生活，使少先队的素质得到了进一步的提高，在日常生活中，她对自己高标准高要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨的尽心竭力的做好领导交给自己的每一项任务，注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”注意自己的言行举止，在同事和学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的教师。