2024年优秀教师（一）
许方方：从教以来我共担任11年的班主任工作，工作积极、认真、负责，始终秉承高度的责任感，教育学生做到言传身教，为人师表。以爱心为桥梁、用耐心教育感染学生，捕捉他们的闪光点不断鼓励上进，坚持说服教育与严格要求相结合。我将铭记为人师表的职责使命，不忘记初心，砥砺前行！
张秋浦：教育教学：她课堂教学组织的很好，关注全体学生，注意信息的反馈，注重调动学生的有意注意力，使其保持相对稳定性；同时，善于用语言激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引导学生识字、阅读、写话的兴趣。她就是关注孩子全面发展的教师
法艳君：作为一名英语教师， 我对教学充满激情，致力于激发学生学习英语的兴趣和自信心。 通过个性化的教学方法和与学生的互动，我帮助学生在口语、听力、阅读和写作等方面取得显著进步。 我坚信教育的力量，致力于培养学生独立思考、终生学习的能力。
高真：中小学一级教师，担任数学教学工作。在教学岗位上，默默耕耘；在与同事相处中，真诚相助；在与家长沟通中，耐心倾心；在与学生的交往中，平等尊重。从教以来，凭着对教育事业的执着和对学生的热爱，在三尺讲台上，脚踏实在，勤勤恳恳，收获着属于自己的芬芳。
涂留璐：三年级语文教师，她年轻充满朝气，热爱教育事业，热爱学生，有一颗赤子之心。在工作上她尽心尽责，一丝不苟，她关注孩子的个体差异，始终用欣赏的眼光看待每一位孩子，用耐心培养孩子养成良好的行为习惯，她希望每一个孩子都能绽放属于自己的色彩。
严静：对于数学教育她充满热情，课堂上她注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，她最大的愿望，就是用心培育一颗颗小小桃李，绽放出属于他们最美的样子。
杨园园：数学教师，罗曼·罗兰曾说:“要播撒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。” 教育是一场温柔与爱的交织。她用微亮的光，照亮学生前行的路途；她用纤弱的力量，赋予学生内心的坚强；她用高度的责任心，赢得家长们的深深信赖。
朱文月：三年级英语教师，投身教育事业多年。教学上，方法独特，激发学生兴趣；生活中，关爱学生，如春风化雨。她以高度的责任感和敬业精神，赢得学生爱戴和家长赞誉，是学生成长路上的引路人，为教育事业默默奉献着自己的力量。
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